Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: педагогическое (список заголовков)
23:34 

мистер перестраховщик

никакими выдающимися событиями сегодняшний день не обозначился
у меня режется зуб мудрости
это неприятно и к тому же, мне хочется яблоко просто ужасно-ужасно-ужасно
там такие смешные зелёные яблочки лежат, которые бабульки продают как Домашние
зелёненькие, крепенькие и шероховатые, все в каких-то ямочках
это мои любимые яблоки!
ещё я слушаю тридцать восьмую симфонию моцарта
которую играет роджер норрингтон со товарищи
и понимаю, что для меня это слишком, внутри всё как будто тает
весна, там, листики раскрываются
птички райские поют
так что я слушаю кусочками
две минуты - пауза подышать
потому ещё чуть-чуть - и опять
уфф
кажется, в сонме моих кумирчегов-favourites прибавленье%)

вообще, я думаю, надо будет летом провести какие-нибудь самообразовательные работы
в смысле настоящей музыки
как-нибудь так наслушаться, чтобы начать разбираться немного
а то немного стыдно бывает, что играет чего-то прекрасное
и понятно, конечно, что прекрасное и восхитительное, но тнм беззвестное
и ваще. когда-нибудь я куплю абонемент в консерваторию и буду туда ходить на хорошее
дада, когда-нибудь я так и сделаю

ну вот
кажется, все новости к этому часу
готовлюсь к завтрашним воскреснымшколам, осталось ещё два занятия и один финальный тест
два занятия, хотя йуный педагог уже немножко не такой энтузиаст
буду, впрочем, завтра с хорошейгруппой смотреть симпсонов и развращать детей всяческим Лексиконом%)

@темы: Педагогическое, kids, прекрасное, arts, нежность, likes, абсолютное

19:42 

мистер перестраховщик
вчера с утра мне было совершенно непонятно про погоду
и я рассеянно надела кеды
то есть, у меня были такие строгие серые брюки. строгая чорная рубашка
строгие красные бусики и строгие красные ногти
и кеды.
и вот я уже почти приехала в свою эту воскреснуюшколу
сижу в маршрутке, разглядываю всё вокруг
и тут мама!я в кедах!! ужас-ужас-ужас
хотя метаться было, конечно, уже совсем поздняк
(поздняк метаться, правда, воспитанные девачки не говорят
но позавчера в каком-то кине, которое смотрела мама,
так говорили чуваки с Мышцами
в общем, захотелось попробовать, извини, читатель)

ведь не могла же я снять эти самые кеды
и ходить босиком,
когда под кедами
у меня были красно-розовые носки,
на которых были нарисованы толстенькие пчёлы
с глупыми глазками и бессмысленными улыбками? вот и я думаю, что не могла
у юного педагога не может быть носков с пчёлами-имбецилами.

@темы: Педагогическое, kids, everyday poetry

15:45 

про трауберг и прекрасное

мистер перестраховщик
я тут заново открыла для себя наталью леонидовну трауберг
листая тайм-аут с "книжным проектом"
здесь есть весь этот проект и все интеревью
хотя, конечно, вот на трауберг отдельная ссылка

заново - это потому, что трауберг переводила "нарнию" так, что для меня маленькой, не знающей никакого английского, эта книга была самой прекрасной ever
а для меня читающей по-английски - это самый прекрасный перевод. ever
вообще, я думаю, что те, кто говорят, что вот, нарния - это такая проведь для детей и блаблабла, я думаю, эти люди ужасно. ужасно страшно ошибаются
нарнию должны читать все дети, потому что я иначе не знаю, что из них вырастет
вообще, про то, что должны читать "все дети" мы ещё поговорим, человечество%)
ну так вот, про трауберг
звучит забавно, но я по её переводам всегда меряю остальные переводы (не специально, это происходит совершенно подсознательно, конечно)
поэтому, например, я думаю, что "лондон" акройда переведён из рук вон плохо
или, скажем, вирджиния вульф в переводе е. суриц - это Не То

потому что, к счастью, есть какие-то мерки. я даже скажу так, есть какие-то абсолютно прекрасные штуки. это касается в основном того, что я думаю о книгах, потому что говорить об абсолютно хороших вещах в жизни - это другое и несколько сложнее (хотя вообще-то, моя Теория Абсолютных Вещей распространяется и на жизнь тоже%)
так вот, абсолютные книги - это, например, большая часть русской классики. нет, это не обязательно "вешние воды". или, например, не обязательно "метель". это обязательно "онегин". обязательно "медный всадник". обязательно "война и мир". обязательно "преступление и наказание". ну, понятно, кажется. то есть, какие-то настоящие вещи. эрленд лу, например, мне тоже кажется абсолютно прекрасной штукой - не в том контексте, что и "война и мир", но в своём времени и месте, это очевидно. сэллинджер тоже. честертон.
потому что иногда человечество принимается гнобить меня бещщадно и говорит, что это ерунда, и оно само будет решать, когда плохое плохо, а когда и хорошо
и я думаю, блиииин. а вдруг всё так и есть? и мир полон плохого, которое хорошо?
а потом мне попадаются абсолютно прекрасные вещи. ура. это праздничек на моей улице.
фестиваль. парад, салюты.
читаю интервью и статьи разные н.л. трауберг и ценю прекрасное

ну и к воскресенью готовлюсь, конечно.
потому что не все же такие прекрасные и вот пишут тест с результатом 32/100
или с другим результатом, но пишут, например, has being вместо нужного времени
а этого has being - этого вообще нет, так не бывает. я не понимаю, что у них там в голове, у этих людей. впрочем, это и к лучшему
а я с ними в мяч играть собиралась. нибудет мяча
будут каторжные грамматические работы. дасвиданья, мяч. я хоть и юный, но строгий педагог ((((:

@темы: переживательное, Педагогическое, прокниги, точка зрения, прекрасное, literally literary, абсолютное

17:03 

мистер перестраховщик

всех воскресных детей ужасно приятно поддразнивать
интонации этих шуточек всегда держатся на том, что
я не особо старше (и они, конечно, не идиоты этого не понимать)
но наделена некоторыми Полномочиями и Авторитетом
поэтому они, несчастные, должны делать всё, что я (Я) скажу
на позавчера детки не очень выучили слова к диктанту
а, говорю, я. ладно. делаем так: пишем диктант в следующий раз..
(все радуются, ура! спасибо маша! договорились, конечно!)
но к нему прибавляются новые слова, - продолжаю
(итого выходит штук сорок-пятьдесят примерно%)
все стонут
хаха, говорю я, записывая задание на доске, вот тут-то мы и повеселимся
и не передать, как мне на самом деле весело - не злорадно, а так нежно и почти ласково
%)

@темы: Педагогическое, kids

21:56 

мистер перестраховщик

выбираю, какие бы айриш дринкин завтра горланить с детками
(по случаю сегодняшнего патрика%)
слушаю, слушаю
и стараюсь выбрать что-нибудь такое Целомудренное
потому что, конечно, придётся переводить, а им всем пока до шестнадцати
и никак нельзя петь home boys home, например
видимо, с такими критериями мы сможем петь только molly malone
там все умирли, но зато ничего такого, что нельзя было бы до шестнадцати
про всеумирли ведь можно, да? или вот rocky road to dublin
там только немножко про пиво, а остальное он так поёт,
что, мне кажется, никто даже выговорить, не то что подпевать не сможет
dany boy - хороший вариант со всех сторон
и там про то, что он больше никогда не будет играть в карты
уфф, какие сложные моральные и эстетические вопросы приходится решать
юнному педагогу

хотя вообще-то, больше всего
мне хочется смотреть с ними футураму на английском%))
я думаю, мало кто есть прекрасней бендера
и английский! там столько полезных штук
научить их всех говорить bite my shiny всётакое - польза, да?
вот и я говорю, что польза

@темы: Педагогическое, kids, планы-планы

20:37 

мистер перестраховщик
порция регулярного воскресного нытья

пол утра я нервно решаю эстетический вопрос:
может ли юный педагог прийти на занятие в красных колготках?
а юный педагог, надо сказать, такой юный, что на два года старше своих учеников
к тому же, учеников девять, а несчастный педагог только один
и такой юный, к тому же!
Семья голсует "против" - против красных колготок и против сумки для сменки
сумка для сменки у меня яркого цвета морской волны и там нарисован тигр
тигр весь в голубых сердцах, так что у Семьи есть повод попридираться
ты ещё шарик возьми, говорит мам, ты что думаешь, тебе три года
я нервно засовываю поглубже в пальто баночку мыльных пузырей, которая там живёт,
Прикрываю Дверь и ухожу в красных колготках
и с красным рюкзаком, под завязку набитом учебниками и сменкой
до самого последнего момента я собираюсь предстать перед детками в серёжках
серёжки - это феерически прекрасные пингвины, чёрно-белые, с красными лапами
у пингвинов очень остроумный вид, совсем горьковские пингвины
к тому же, они мне очень подходят
но я их снимаю за секунду до того, как выхожу из-за угла корридора, чтобы встретить деток
мне очень хочется сказать им привет и пионерски отсталютовать, но я делаю Насмешливое Лицо и говорю всем, здравствуйте
это всё бытьё не-собой на протяжении восьми часов пока выматывает до смерти

хотя, например, сегодня выяснилось, что моя грандиозная Зарплата гораздо выше, чем я думала
ну, то есть не совсем гораздо, на триста рублей за раз, но это целых треть словаря или три фильма или чашка чая в волконском, положить деньги на телефон и ещё хватит на что-нибудь незначительное
грандиозная зарплата оказалась выше, потому что у групп высокий уровень
высокий уровень - это upper-intermidiate, которые не помнят, как образовать пассив и путают артикли
на первой паре я исступлённо объясняю грамматику, мы повторяем восемь времён в активе и в пассиве, итого шестнадцать - я хрипну, ем в перерыв арбузовый холлс и начинаю понимать, зачем люди курят, мне хочется кофе из автомата на лестнице, но пятнадцать минут - это время на проверить девять детских "формальных" писем и пролистать их рабочие тетрадки на предмет сделанного, мне отчаянно хочется подстол, ничего не делать, домой, убежать, уснуть
когда мы начинаем повторять с ними времена, детки Вздыхают
у меня образовывается мини-отделение астматиков, я холодно и злобно Высказываюсь
детки перестают дышать вообще, мне ещё паршивей и мы заканчиваем урок в полной тишине
и опять. я каждые полчаса думаю, всё ли они поняли и почему я так фигово им всё объяснила и что у них за чёртов учебник, в котором так мало практики, и почему мне не успевают поксерить мои грамматики добавочные и почему я не задала на дом придумать са.. в общем, параноичег

%)

@темы: откусить всем нос, переживательное, my voice is oh so passive, Педагогическое, kids, maman

15:53 

мистер перестраховщик

в иностранке, пока мне ксерят литературную карту лондона и историю англии в тридцати страницах, я иду пить чай в буфет и пока сижу там, у меня ощущение, что я жду яну
вообще-то, я пью чай с творожной запеканкой, по которой у меня последнее время жуткая ностальгия и я делаю её с ужасающей периодичностью для ф., для мам, для papa и для дн
ещё очень хочется какого-нибудь идиотского киселя или компота, честно говоря
и вот в этом буфете, где чай и запеканка стоят тридцать шесть рублей, есть прекрасная буфетчица
довольно флегматичная, но, всё же, вполне расторопная девица, которая наливает чай с лимоном, кофе и борщ всякими библиотечным сумасшедшим, французам из культурного центра и всем остальным жаждущим и алкающим и голодным
когда я подхожу заплатить за свой обед, у буфетчицы нет сдачи с сорока
- в следующий раз, может быть? - говорю я, забирая чай и подразумевая, что она может оставить их себе - и это даже необъяснимо, отчего я вдруг начинаю мыслить такими формами
буфетчица делает мне величественный жест и, подождав денег следующего, даёт мне пять рублей
- рубль потом как-нибудь занесёте, - говорит она, и мне делается так паршиво, что я минут пять угрюмо мешаю в стакане несуществующий сахар

@темы: my voice is oh so passive, Педагогическое, maman, жизнь - это ностальгия, dn, papa

19:47 

мистер перестраховщик
в г.долгопрудный, куда мне ехать час-пятнадцать и где я теперь работаю по воскресеньям, идиллически мирный пейзаж и огромное, жёлто-белое здание физтеха
институт огромный, старый, с высокими потолками в аудиториях, низкими переходами-подземельями, длинными корридорами, широкими окнами и закатным небом за окном
закатное небо к концу второго занятия кажется мне самым прекрасным зрелищем на земле
пока девять деток от тринадцати до шестнадцати старательно делают упражнения из синего мёрфи, которые с пятого на первый бегает ксерить чернобровый юноша, я стою к ним спиной и смотрю в окно
в огромной классной комнате тихо, они дышат, шуршат карандашами по листам и иногда тихо переговариваются: я стою к ним спиной и делаю вид, что ничего не слышу
на западе, через поле над заводом небо нежно розовеет, алеет и по морозно-голубому протягиваются багряно-золотистые полосы-отблески - глядя на них, я сбиваюсь на английский
crimson, indian red, coral и salmon - как лента оттенков красного с сайт инчантэд-лёнинг
спиной к группе подростков из девяти человек, наверное, требует определённого доверия, но ни о каком доверии я не могу думать после шести часов учительствования, у меня вообще высыхает моск
как губы, и каждое слово и улыбка даются с трудом. как руки от мела - невозможно даже поправить рукав, не оставив на тёмно-синей рубашке следа белых-белых пальцев.
можно только стоять к ним спиной, и думать про интонации джейн остин и бронте в том, как это делаешь - сложив ручки за спиной, в юбке, с косой и в целом выглядя немножко как джейн эйр в ожидании мистера, мистера - я не помню. рочестера? детские штучки вроде играть с собой в какого-то героя всегда очень помогают жить дальше (:
но про мел и усталость, конечно, нытье
и все эти занятия - моя большая радость, удовольствие и прекрасная работа
от сухих меловых рук у меня есть крем дав-миндаль, а от усталости у меня есть китайская груша, которая нежно-мраморная снаружи, тёплая и чуть не светится, а когда ешь её, то она вся как-будто из мелких крупинок, и все пальцы тут же в соку и я тут же смущаюсь, потому что вообще-то это только фоме можно при всех есть груши в соку, я думаю - большие девачки должны терпеть и грызть гранит. у него сока не бывает

@темы: my voice is oh so passive, Педагогическое, kids, everyday poetry, загород, нежность

vous avez 1 nouveau message

главная