по английскому мы занимаемся грамматикой по Голицынскому. Очень милая книженция с упражнениями. Их много и они однообразны. Можно набить руку. А вот есть упражнения на перевод. Меня эти предложения, если честно, всегда интригуют. Например: " Я не хочу вас заставлять делать это сразу" или "Я услышал, как что-то тяжёлое упало на пол". "Пленников провели в большой зал" и "За этим мужчиной шла огромная толпа"(комментарии Лизы:он был голый. мои комментарии: это был Гренуй(если вы читали "Парфюмера", то поймёте). "Где ваш брат? - Его послали во Францию". На первый взгляд - самые обычные предложения. Но моя богатая фантазия не даёт мне покоя. Например, моя картинка к последнему предложению: век эдак восемнадцатый - начало девятнадцатого. Англия. Лондон. В гостинную особняка в богатом районе (Вест Энде, например) влетает скромно одетая девушка. Подходит к женщине, сидящей в кресле у камина:"Где ваш брат?(заламывая руки).

- Его послали во Францию. (Там в то время была Революция, если вы помните. Так что, живым брату не выпутаться.) Девушка падает в обморок.

Чего только не придёт в голову на уроке английского, лишь бы не заниматься необходимыми упражнениями. Или в учебнике english grammar in use, автор merphy тоже попадаются интереные предложения. Среди столь необходимой информации, как "there are seven days in a week" и "the heart pumps blood through the body" можно обнаружить такие перлы,как "before going to bed I like to have a hot drink" - какой-нибудь почтенный эсквайр, например.

сегодня на истории Британии целым рядом писали ролевушку(ну, или по крайней мере так говорит Paul, это она меня научила). играли так: я вырвала листок из тетради по геометрии и там все по очереди писали действия.я писала вторая. Начинает Аня:" машет историчке-британичке рукой и скрывется под стол". я продолжаю:" подходит к британичке и стучит ей по голове журналом. машет ручкой и лезет к Ане". Дальше Липатов: "снимает форму, выкидывает её в окно(теперь это модно) и лезет под стол к Трещёвой и Андриевич". Ася: "Вам там не жарко? Втроём-то?" Дима: "Асе: Им там нормально". Саша:" Липатов, ты ещё не потерял способности воприятия? Нет? Тогда имей в виду, что Британичка с интересом смотрит под ваш стол". Липатов:" Вылезает из-под стола". Я:"В пролёте". Аня:"Маше:Как это ты под столом в пролёте?" Я:"Я уже не под столом.(Парит над классом)" Аня:" Выбирается из-под стола. Одной скучно." Саша:"А на нас британичка смотрит". Ася:"На вас смотрит, а на нас - нет". И тут британичка в реале подаёт голос:" А что у вас там за бумажка?" Одновременно - Я: "Сценарий". Ася(тихо):"Оргия под столом". Аня:"Ничего-ничего". Саша:" Бумажка? Какая бумажка?" Дима(прерывая ответ):" Shall I continue? Липатов:" Эй, это мой доклад по истории! Отдайте сюда!" Британичка, протягивая лапки к бумажке :"А ну-ка, посмотрим..." Липатов, схватив бумажку:" Говорю же - мой доклад по истории! Что вы его так помяли?" Британичка кивнула и продолжила, а Липатов убрал в дневник ролевушку. А вообще, если бы она прочла...

я поменяла цвета и мне нравится. дико, но это так. вообще, могу поменять шрифт, если не читабельный. но по-маоему и так сойдёт. а вот и Рэдклифф:



на мой взгляд немного сумасшедший. a bit funny.

что имеется в виду под they`ve got it?

когда началась эта честверть нам сказали, что наша классная заболела раком, и что её положат в больницу. моя мама, не долго думая, быстренько организовала сбор денег. у Инны Васильевны(классная) есть сын, учится на третьем курсе и, ясное дело, работать не успевает. в общем,договорились собирать по 300 р.принесли все, кроме Феди Лебедянского. Он не сдавал. Ни мне, ни Даниле. А теперь уверяет нас, что сдал. Сегодня утром он позонил Даньке и пригрозил, что если тот не скажет маме, что он(Федя) сдал, то он(Федя) его отп***ит. за что не люблю Даню, так это за его...трусливость. он испугался, а когда позвонила Федина мама его маме он сказал, что Федя не сдал. Маман Липы позвонила моей. Моя мама позвонила Фединой. Той не было и моя надиктовала сообщение. Теперь мне звонил Федя. Он сказал, что он стёр то сообщение, и спросил, почему все говорят, что он не сдавал. Я, надо сказать, ненавижу врунов. Чёрт возьми, ну сделал - сознайся! Ну парень ты или нет! Так вот, я ему в трубку заявила, что денег он не сдал и популярно объяснила, что не мне эти деньги нужны, что если у человека горе, то нужно помочь, а не скаредничать. Он начал врать, что сдавал во вторник, что помнит, какой у Липатова был листочек со списком, на что я парировала, что Липатов собирал деньги во вторник и что никакого листочка не было. Фёдор сознался. Начал оправдываться, что он мол думал, что раз Аня сдала сто долларов, то это за нескольких людеё ещё, что он пошёл в кафе с девушкой и ты ды. Меня пропёрло: повысив голос, я поинтересовалась, чего ему от меня надо. Он спросил, рочему я к нему негативно отношусь. Сдержав истерических смех и потирая ухо(разговор длился около двадцати минут), я оюъяснила. что не люблю а) мат, б) оправдывающихся мальчишек и в)людей, которые бояться своих родителей(их надо уважать, а не бояться).

На последок, я сказала, что ни моя, ни липатовская маман ему не позвонят более и родителям не за что будет его ругать. Попрощавшись положила трубку. Это его дело.

на истории взяли и скинули из окна форму Василисы. самый тупой поступок этого дня, учитывая, что выкидывала форму Лиза. дальше повествование раздваивается:

про Лизу:не люблю её. не люблю таких людей - избалованных, наглых, хамов. не люблю таких девушек, которые ходят в плупрозрачных белых блузках, под котьрыми чёрный лифчик. смешно во-первых потому, что ещё ничего показывать, а во-вторых потому, что никому не интересно. или это одно и тоже? не считаю, что лейблы дорогих бутиков на шмотках и толстый кошелек в придачу с симпатичным личиком основные составляющие для девушки. мне, например, противно когда девушки матеряться. это вульгарно. и совершенно не делает их взрослее( я имею в виду девушек пятнадцати шестнадцати лет). неужели сама не понимает, что её нужно хоть немного здравого смысла, мозгов побольше и по-крайней мере сдержанности? зачем она учиться в нашей школе? её не нужно никакое образование. родители устроят дочурку в престижный вуз и промаринуют её там сколько нужно без лишних умственных затрат девочки. она хамит, когда учителя делают ей замечания, никогда не получает оценки выше троек. спрашивается: зачем ей это нужно. потому, что в школе в старших классах учатся симпатичные мальчики? все ей не достанутся, а те которые обратят внимание вряд ли будут заинтересованы в её личных качествах. правда, когда у меня особо мерзкое настроение я ей завидую. дорогие и классные шмотки почти каждые два дня, не-будем-указывать-цифры-но-много карманных денег, полнейшая беззаботость, никаких обязательств. я это однажды сказала Липатову. Он на меня посмотрел и покрутил пальцем у виска:"тебе это нужно? так какого чёрта ты так усердно учишься? начинай! расстёгивай рубашку, прогуляй геометрию, покури на переме в мужском туалете. go you! и не забудь перестать глотать книги". теперь меня такие страшные мысли не посещают...лучше уж буду по два раза в неделю ходить на немецкий, те же два заниматься английским, сидеть до ночи за уроками, читать и радоваться жизни.своей. а остальное само приложится. со временем.

а про форму: вместо того, чтобы скромно плюхнуться на землю, или, на худой конец в лужу, сей омерзительный кусок тёмно-синей материи (который я называю мешком из-под картофеля) запутался в ветвях дерева. в метрах двенадцати от земли. интересно, они его достанут?

прихожу сегодня в школу. первый немецкий. опаздываю. влетаю в класс. апплодисменты. я озираюсь вокруг и понимаю, что мне. подумаешь, опоздала, с кем не бывает? я вопросительно смотрю на одноклассничков. Ленский с хамской ухмылочкой кивает на мою юбку. У меня шотландка. Знаете, такие юбки, которые оборачивают вокруг талии и застёгивают на пуговицу. Моя юбка-предательница повела себя совершенно непозволительным образом:на том месте, где она скреплена большой декоративной булавкой(там разрез, и чтобы он не был особо большим нужно застёгивать) она, точнее булавка расстегнулась. Ну и понятно, что разрез и без того недлинной юбки дошёл почти до бедра. Теперь, я прекрасно знаю, что имеют в виду, когда говорят "красный, как рак". Я покраснела, как четыре рака под томатной пастой.Выскочив за дверь я, трясущимися руками застегнула непослушную деталь одежды. Войдя в класс, я уселась на последнюю парту в гордом одиночестве и весь урок просидела, меняя цвет лица. а потом была большая перемена. и мне нарисовали специальным карандашом веснушки. пришла домой и стёрла. не заметно, что они нарисованы, но мне не нравится. вообще не люблю косметику.к тому же, мне ещё рано.думаю, что завалила химию, но алгебру написала хорошо. всё решила.

прихожу в школу, а в расписании милая пометка: восьмой а, к третьему уроку. ну и ладно, я, нацепив на лицо довольную улыбку топаю домой. каждое утро, когда я иду в школу и выхожу из перехода в него спускается парень, который кончил нашу школу года два назад. сегодня он поздоровался. весна.

почему все девушки( ну хорошо, подавляющее большинство) любят кошек? что в них такого? я их, честно говоря, не переношу.к тому же у меня на них аллергия.