Кхм. Кто-то говорил что завтра будет холоднее. А Нового Года завтра не намечается?



Каникулы через неделю. А до этого нужно завтра сдать экзамен по английскому. Писанины на сорок страниц, не утешает даже то, что в основном там тесты.



Всё, пошла заниаться *)

опять идёт снег.холодные мокрые хлопья на безрадостном сером асфальте.брр.

искала в озоне вирджинию вульф. увидела "орландо" на английском - выронила учебник английского, который держала в руках, а потом поняла что зря - книжки "нет в наличии".

читаю "waves" вирджинии вульф. по-моему, на русский они не переведены. и я понимаю, почему. чего стоит хотя бы это : "Your face is like an apple tree netted under." Кто переведёт? Или хотя бы растолкует мне смысл сравнения? Как перевести netted under? Как можно опутать дерево сетью снизу и при этом сравнивать лицо с ним? В переводе явно не надо идти вплотную с текстом - скорее, искать аналоги. Всё равно многое непонятно. Или, ещё (но это уже более понятно) : "It is dull, - said Jinny, - walking along the high road with no windows to look at, with no bleared eyes of blue glass let into the pavement." Что-то вроде: "Скучно - сказала Джинни. - Идти по длинной дороге, когда вокруг нет окон, куда можно заглядывать, а голубые блестящие глаза не следят за тобой." Да и то...И ещё кину несколько любимых фраз. " Look, the loop of the figure is beginning to fill with time; it holds the world in." (" Смотри, петли(речь идёт о восьмёрке) цифры наполняются временем. Они держат в себе мир." "Those are white words,- said Susan, - like stones one oicks up by the seashore." ("Эти слова, - говорит Сьзан, - белые, как галька, которую кто-то собирает на берегу."

Меня радует моя бабушка (я просто от неё только что вернулась) - прогрессивная старушенция в сочетании со всеми этими бабушкинскими "оденься потеплее" и "ты когда-нибудь будешь есть нормально?". собралась бабушка завтра в кино, на "возвращение". а я хочу на "догвиль", на "прогулку", на "возвращение" и на "фриду" *) и ещё хочу в третьяковку на выставку кубистов. и ещё в субботу иду в театру, а в воскресенье ко мне приедет катя. а ещё у меня скоро конец четверти, а алгеброичка мне сегодня кол поставила, за то что я подсказывала *) оо, что у нас было на русском... какую мы операцию провернули *)) в общем, виноват даня *) он повернулся (сидел передо мной) и на пол скинул мой ластик. пока я залезала под парту и его искала, данька забрал мой телефон. он быстренько включил звук и стал слушать, какие у меня есть мелодии. тичерша тут же всё просекла и отобрала мой телефон. на мои гневные тирады, что это мой телефон, и что даня его у меня тайно похитил она не отреагировала. ну, она его положила на стол, а я дане говорю - позвони мне, чтобы я его забрала под предлогом того, что сейчас выключу.даня говорит - у тебя определитель, будет видно, что звонит "липа", она поймёт, что это я. тогда я попросила яна позвонить. он позвонил, я полчаса препиралась с преподшей, но, накоцне, убедила её в том, что телефон мне нужнее. ( ага, "твоя нужда больше моей..." потом я была у бабушки. потом - в книжном. купила двухтомник про матисса. ура. нашла я его, наконец-то. останется только что-нибудь про утрилло купить и моне *) а , и ещё я купила себе перчатки. выбирала минут пятнацать, а потом замёрзла окончательно и купила серые. но мне такие и нужны были - шапка серая, шарф тоже серый *)

есть, оказывается, такая замечательная группа shaggy но даже их песни не скрасят унылый урок литературы. как можно так издеваться над книгами, превращая их в бездарный поток сознания преподавательницы, которой это всё уже лет сто как не интересно... боюсь такой стать. пока я вроде как не очень взрослая, мне всё интересно, надо везде побывать, всё попробовать, и, главное самой, а вот потом...что будет потом мне не интересно, но не хочу я того, что вижу in front of me на седьмом уроке по вторникам, и даже чаще. может, ей это было изначально ненужно? тогда я не буду переживать, ведь мне же не обязательно становиться такой же...но я даже не хочу видеть это тихое сумасшествие...ведь этот урок не только мы мучаемся, и она тоже. кажется. кому надо? никому.



смотрела в зеркало. ничего хорошего не увидела. всё тоже самое. среднестатистическое лицо. красные точки, мерзкая бледность, потемневшая кожа под глазами. глаза живые. всё,осталное не моё. закрасть всё это, что ли какой-нибудь дрянью под цвет нежной девичьей кожи? *))) всё шутим-с. я-настоящая сплю, а меня-ненастоящую играет какое-то юное никому не известное дарование. похоже на то. wake up in new york city! (c)



на информатике нас попросили назвать 10 операционных систем. я назвала 5 - windows, dos, linux, mac, lindows. девицы на меня уставились, как на прокажённую. ах да, извините, я забыла - девочки же не знают, как включать компьютер. ну хорошо, давайте мне на шею повесим маленький колокольчик, так делали в средневековье. не далеко же народ ушёл, правда? или, например, в японии, палачи привязывали жертву к столбу и овец заставляли лизать им пятки. в итоге жертвы сходили с ума. не попрактиковать ли нам что-нибудь вроде этого? недостатка в глупых овцах мы не испытываем, правда? (я не думала пошлить *)))катя-марика-ася-аня сидели на последних партах и весь урока болтали, изредка доносилось хихиканье и возгласы "он правда так сказал?" . а вова-юра-ещё один вова на них с восторгом смотрели. а когда катю что-то спросили, она сказала, что она в компьютерах ничего не понимает. препод спросил, что именно она не понимает, он бы ей объяснил. она сказала, что ей всё равно будет непонятно и что не надо ничего объяснять. н-да. интересно, она знает,что со стороны выглядит по-идиотски? а зато у неё наклеенные длинные ногти. вот и выбирай - ногти или мозги. н-да.(ох уж это "н-да", которое я так люблю...прямо как харлеевское "а ты как думаешь?". привыкла*)

вот и я про тоже:

кхм. катя злится. ну что, я опять пошутила *) причём совершенно безвредная шутка, она просто сначала немного стреманулась, а потом я сказала, что я пошутила. а она сказала, что если бы это была не шутка она would have killed me. да ладно, зато мне это так подняло настроение завтра какая-то работа по праву...чёрные полоски *)

повесила на шею монетку с дырочкой - английский пенс *)

довоооольна *)

может, мне не хочется пока выздоравливать *))

а вот и я. вчера интернета подло не было, так что я даже успела кое-что сделать и почитать. из того что успела сделать:во-первых, я розыскала какой-то магазин, где продаются плёнки. счастливая заползла туда(на улице был ливень, ясное дело) погреться и увидела плёнку 400 единиц на 24 кадра. смотрю на цену, думаю "вот радость, дешевле чем в "юпитере", надо купить". купила. потом захожу в "юпитер", чтобы сдать плёнку, а там такая же плёнка как я купила стоит в два раза дешевле. как я негодовала купила в книжном две папки акварельной бумаги кисточек, буду рисовать. рисую. знаю, что то что у получается тихий ужас, но мне так нравится ещё, нам на дизайне показывали рисунки, сделанные чаем и кофе, причём разные сорта чая дают разные оттенки, например каркаде немного розоватый, а зелёный чай, ясное дело, зелёный. цвета очень мягкие, ощущение утреннего, тёплого цвета. рисовала полвечера, нарисовала какую-то ерунду, от которой сама в восторге *))



вечером читала "мф". хм. наверное, уже можно высказываться, мне осталось не так уж много. суть в том, что герой ищет свободу. для себя. даже, скорее, не свободу, а возможность освободиться от границ, рамок того, что его окружает. выйти из границ созная.освободить ся от них? уйти от контроля. причём кажется, что он совершенно интуитивно боиться того, что за грницами. он всем своим видом и всеми поступками демонстрирует, как ему не нужны и как он презирает условность и определённость, тупики ситуаций, присущие обозначенному рамками миру. И автор стремиться не выделить или как-то опеределить, придать индивидуальность предметам, а наоборот, используя штампы, говорит о них слишком обычным языком, а чтобы сиронизировать - сливает совершенно несовместимые слова и определения. Хм. " Сливает несовместимые слова и определения" - довольно распостранённый приём, как я помотрю. Но я не имела это в виду, просто мысль, которую я попыталась передать вдруг образовалась в предложение с совершенно другим смыслом. У Бёрджесса результатои этого пресловутого "сливания" становится не тот смех, который появляется обычно, не та ухмылка, которая была - и её уже нет. У него такая ядовитая, злая, раздражённая ирония героя, которого злит банальность и принятость, которые он подчёркивает неподходящими определениями. Почти то, что я хотела сказать. Ещё - непоследовательность. В которой, как Майлс считает, и есть весь смысл. И ещё - очень здорово, что он идёт сам по себе. Своим путём. Такая саркастическая антиутопия.