по собственному опыту нытья: не игнорировать, а переключать. человеку нужно интересное занятие, с которым он сможет справиться, от этого легчает.

а неразделение и непонимание в общем-то расстраивают еще сильнее )

часто нытье вызвано недостатком внимания (не только учительского)
и направлено на то, что якобы заметьте меня, я такой славный
соответственно, я бы давала дополнительные индивидуальные задания, посильные ему, хвалила бы чаще
попыталась бы найти сильные стороны, ставку делала бы на них
но если честно, нытики меня угнетают
угнетают пуще лоботрясов и лентяев

Nosema
перелючать, да! это тема)) но у меня это не всегда элегантно выходит
на какое интересное занятие я могу переключить пятилетнего нытика??
потому что обычно это немного разговор глухого с немым
я говорю, например, чего сегодня в саду поделывал?
он: мне гриша сказал, что я дурак
я: дааа, не радость. а чего было интересного?
он: и потом он меня толкнул!!
я: о нет! а чего сегодня было на обед?
и т д
то есть, мне кажется, что проблемы нытику обсуждать интересней и приятней
что надо делать? надо говорить типа, да, чувак, я понимаю, неудачный день, но давай вспомним, чего было хорошего? и сидеть вспоминать?ааааааа мне нужна книга по младенческой психологии))))

море.
ну, знаете
мне кажется, недостаток внимания - это объяснилово для всех моментов, когда ребёнок ведёт себя не так, как мы хотим
это не ответ на вопрос. а я ещё мне кажется, что хвалить часто, когда на самом деле ничего такого особенного никто не сделал.. - не знаю, это сразу снижает планку, нет?)

ааааааа мне нужна книга по младенческой психологии))))
мне тоже нужна такая книга. потому что нытиков у меня нет, а есть неусидчивые и драчливые спиногрызы.
и я не знаю, что с ними делать ((

про книжку Гиппенрейтер, наверное, все знают, но всё же. это самое ёмкое и толковое, что я встречал.

первый совет - называть и проговаривать эмоции младенца без вопросов, упреков и безразличия. важно, чтобы у него возникло ощущение, что принимается его право на эти эмоции и его понимают.

and_mary piona есть славная книга гиппенрейтер "общаться с ребенком. как?" там в принципе про такие штуки много чего написано.
в частности, маш, если у чувака Проблема, надо дать ему рассказать про проблему, а потом уже переключать. ну или он сам переключится, когда увидит, что ее не игнорируют.
мне помогло, хотя у меня нет поблизости детей ))

and_mary , моему такому младенцу сейчас под 50-т и ему реально нужно было больше внимания.
и самооценку повысить ещё. плюс хвалила я его только за правильно выполненные задания.
но, конечно, психология детей очень отличается.

Nosema, bokonist спасибо большое! я обязательно посмотрю ))

раз уж такое дело, порекомендую ещё книжку "После трех уже поздно" (прямо с этой страницы можно бесплатно скачать)

эээээ внимание, это не проблема-проблема, это НЫТЬЁ (:

я понимаю про право на эмоции и действительно важно дать выговориться, важно услышать и человеческо отреагировать
это когда есть проблема - ребёнок расстроен - надо слушать, реагировать, утешать/подбадривать и т д
у меня же складывается впечатление, что в моей ситуации нытики-младенцы - грубо говоря - где-то видели, что так делают и потом бывает какой-то профит
может, дома есть бабушка, которая даёт конфетку, чтобы утешить
то есть, нытье как некий инструмент
или даже не как инструмент, а просто скопированный поведенческий шаблон
и реагируя на это, уделяя внимание ребёнку, который орудует таким нытьём, мне кажется, делаешь его ещё большим нытиком)

я же написала выше пример про взрослых, которым всё не так (но на самом деле понятно, что опоздавший на пять минут автобус - это не проблема) - думаю, они вырастают из детей, нытье которых родители выслушивали и давали в конце конфетку

видимо, их реально надо переключать куда-то, но как это сделать, с одной стороны, не затыкая им рот, а с другой максимально быстро и эффективно - непонятно пока) может, если они не могут заметить никаких приятных штук в прошлом, надо спрашивать, что ты хочешь поделать дома, когда вернёшься? какую хочешь сегодня петь песню на английском? во что будем играть?

bokonist
спасибо, "после трёх" довольно забавная книженция
но какие же там кошмарные картинки, а))))